據(jù)封面新聞報道,云南大理祥云縣的李女士在《祥城鎮(zhèn)2026年秋季公辦幼兒園招生報名通告》中看到了一則讓她瞠目的要求:當(dāng)?shù)?所公辦幼兒園招生,家長報名時不僅要提供常規(guī)的戶口、房產(chǎn)證明,購房已入住的還得上傳物管費、水電費繳費票據(jù);個體經(jīng)商的,必要時須提供一年里首、中、尾三個月的經(jīng)營流水;全家在本地務(wù)工的,更要上傳父母的工資流水、務(wù)工證明和租房合同。通告一出,引發(fā)熱議。次日,祥云縣教育體育局緊急發(fā)布更正說明,承認(rèn)部分內(nèi)容“不規(guī)范、非必要”,并向公眾致歉。
一場“查家底”式的入園風(fēng)波,在短時間內(nèi)以發(fā)布更正說明、公開致歉收場。但問題遠(yuǎn)沒有結(jié)束:一所公辦幼兒園,憑什么理直氣壯地要求家長亮出工資流水?這種現(xiàn)象屢屢冒頭,究竟是誰在給“奇葩證明”撐腰?
面對質(zhì)疑,當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的解釋聽起來似乎“合情合理”:鎮(zhèn)上公辦園學(xué)位有限,報名的孩子太多,要篩選出真正住在片區(qū)內(nèi)、在這里上班或經(jīng)營的。可這套說辭細(xì)究起來根本站不住腳。購房家庭手里有不動產(chǎn)權(quán)證,務(wù)工人員有居住登記憑證,戶口簿更是法定的戶籍證明——這幾樣?xùn)|西加在一起,早已構(gòu)成了核實實際居住的完整閉環(huán)。要求額外提供水電氣賬單和工資流水,本質(zhì)上已經(jīng)突破了“證實居住”的必要邊界,演變?yōu)閷彝ソ?jīng)濟狀況調(diào)查。
打個比方:租房子時租客只要給房東看身份證和租賃合同就夠了,房東卻非要租客出示三個月的銀行流水和電費繳納記錄——這到底是怕人住不起,還是刻意打探家境?幼兒園招生也是一樣,當(dāng)審核的門檻從“你是不是這個片區(qū)的居民”變成了“你能不能拿出連續(xù)三個月的工資單”,那種味道就變了。
這類事件并非孤例。有的地方發(fā)過幼兒園調(diào)查問卷,赫然列著“家庭產(chǎn)業(yè)”“能為幼兒園提供哪些教育資源”等項目,被家長直指為“拼爹摸底”;也有的地方幼兒園試圖在招生時了解家長房產(chǎn)面積和戶型。一次次被曝光,一次次整改,但類似的“查家底”操作總會在某些地方出現(xiàn)。
為什么公眾對這件事如此敏感?因為所有人都心知肚明:一旦學(xué)校開始打量家長的職業(yè)、收入和住房,那條看不見的“鄙視鏈”就可能會在校園里悄然生長。有的孩子可能因此多獲得一次上臺表演的機會,有的家長可能被迫多承擔(dān)幾次活動贊助;而那些職業(yè)普通、收入平平的父母,他們的孩子會不會在分班、排座、日常互動中被下意識地“降格”?校方當(dāng)然會信誓旦旦地保證“一視同仁”,但家長心里的那根刺,拔得掉嗎?
公共資源稀缺,絕不能成為違規(guī)設(shè)限的借口。學(xué)位越是緊張,越要依靠公平透明的規(guī)則進(jìn)行分配,而非用各類奇葩證明逼迫家長自曝家底。
其實,早在幾年前,國家層面就已經(jīng)明確要求清理中小學(xué)和幼兒園招生中的各種不合理證明。水電費、物業(yè)費、工資流水這些材料,從來就不在法定的入園必備清單里。這不是什么高深的道理,只是最基本的常識:孩子能不能上幼兒園,只應(yīng)該取決于他是否適齡、是否屬于這片學(xué)區(qū),而不是他父母每個月掙多少錢、做什么生意、房子多大。
當(dāng)?shù)氐募m錯動作不可謂不快,短時間內(nèi)完成更正并致歉,態(tài)度也算誠懇。可這類問題總要等到輿論發(fā)酵才得以糾正,總要讓家長先陷入無謂的證明困境,這不是教育應(yīng)有的模樣。
教育的通行證不該是家長的薪資單。把那些盯著家長口袋的目光收回來,重新放到孩子身上——這才是一所幼兒園最應(yīng)該做好的“本職工作”。(李冠成)
審稿主任:奧妮莎 章穎慧
審稿總編:韓方志





